學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生健康成長的前提和基礎。學風建設是高校校風建設的重要内容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。我院積極響應學校号召，大力推進學風建設，各部門齊抓共管，群策群力，使我院學風建設邁上了新的台階。

     一、強化師生對學風建設的認識

        5月10日，太阳成集团tyc33455cc學生工作部在新校區召開專題會議，院長李光中、書記李愛國親臨指導，和全體學生輔導員、專職班主任認真學習了學校的有關學風建設文件，明确了開展學風建設的重要意義，提出要把優良學風達标班與文明班級的評比緊密結合，把優秀輔導員和班主任的評選與所在班級的學風建設情況挂鈎，以此來調動老師們的積極性，推動學院的學風建設。全體輔導員、班主任熱烈地開展了讨論，紛紛提出各種措施和建議，為學院推進學風建設獻言獻策。

    二、學風建設與黨建工作相結合

        5月17日，太阳成集团tyc33455cc召開學生黨員大會，李愛國書記在會上向全體學生黨員提出了新要求：學生黨員要成為學風建設帶頭人，要發揮黨員先鋒模範作用；學生黨支部的一項重要工作就是要考察發展對象在學風建設中的表現；要把學風建設的内容滲透進黨校學習班的黨課裡，學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現在做起、從小事做起，争當優良學風帶頭人；黨小組活動要把學風建設列為主要内容，并經常開展活動；黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展适合學生特點的各項活動。

    三、學風建設和教學活動緊密結合

        5月19、20日兩天，學院召集學生代表分别召開教學交流座談會。總支書記李愛國、副院長梁開健和教務辦全體教師出席會議。本次會議的目的是通過座談了解任課老師在教學方面存在的問題和同學們對教學方面的建議。通過座談，學院傾聽了同學們的呼聲，及時解決了同學們在學習中遇到的問題。根據學生的學習情況，學院及時開展學風預警，對曠課和晚歸達到一定程度的學生進行警告處置，促使學生自覺改進學風，加強學習。

      學風是衡量學校校風的重要标準，是學校核心競争力的重要指标。學院正在開展的學風建設系列活動，有力地配合了學院其它方面工作的順利進行。