5月20日下午，記者懷着激動的心情采訪了我院09屆畢業生彭龍。如今的他已經是湘潭縣雲湖橋鎮高湖村的村主任助理,也就是我們常說的“大學生村官”。
　　風塵仆仆趕來的彭龍一直面帶笑容，絲毫沒有學長的架子。交談正式切入正題後，記者便詢問了他初入大學校門時對未來道路的設想，他的回答是當兵，然後進入軍校。雖然到現在，彭龍沒能實現這個最初的夢想，但是在校期間，他積極地參加了軍訓教官的選拔，并且成功地擔任了兩屆新生軍訓的教官，這也算從另一個方面圓了自己的軍人夢。2009年，當支援西部大開發以及大學生村官的招聘通知下達到每一個高校的時候，彭龍便萌生出了要支援西部建設，為社會主義新農村建設貢獻出自己的一份力量的想法。就這樣，彭龍從一千餘名考生中脫穎而出，成為那六十個幸運兒中的一位。
　　秉着從農村來，到農村去的思想，彭龍希望利用自己的知識和能力，結合當前黨和國家所制定的方針政策，給村裡帶去更多更好的項目和産業。而且彭龍的工作也得到了當地村民的全力支持，他們都認為大學生村官能分配到村裡來是全村的榮耀。在高湖村的這一年裡，彭龍不負衆望，他和村主任一起向上級民政廳申報了五保之家的項目，拟在村裡建立了一個類似于敬老院的機構，将全村的孤寡老人統一集中贍養；并且鼓勵村民種植新的經濟作物，提高全村的經濟水平。他力圖将創新思想傳播到每一位村民心中，全力支持并帶領全村人民構建社會主義新農村。
　　另外，在采訪過程中，作為向學長的彭龍，也給想要報考大學生村官的學子們提出了寶貴的建議。首先，要珍惜大學時光，做好知識上的儲備，以便在以後的工作中更好的發揮作用，找到适合自己的用武之地；其次，多去基層鍛煉，在校期間，以不影響自己的學業為前提，做幾份兼職工作，鍛煉自己參與社會實踐活動的能力；再者，及時了解國家相關農業政策，準确把握時事動向，以便在以後的工作中能夠遊刃有餘；最後，要有效地處理好各方面關系，學會為人處事的正确方法，這樣才有可能順利推行行之有效的方案，實現自己的人生目标。
　　對于大學生村官以後的出路，彭龍告訴我們，有考公務員、考研、自主創業、另行擇業以及留村任職五個方向。“我可能會考研，或者是考公務員吧。”他說。因為有了這一年的磨砺，現在的彭龍已經能妥善處理好各項事務，對于今後的發展，他滿懷信心。
　　轉眼，三年的村官任職期已經過去了三分之一，彭龍的感觸也很多。從他口中頻繁的說着 “我們村”，可以看出來，他對高湖村已經有了深厚的感情。而彭龍的家人也一直都很支持他的決定，并以他能擁有一顆為基層做貢獻的赤誠之心為傲。他說，大學生村官已經成了一種趨勢，也許你會覺得農村的舞台太小，但對剛踏出校門的大學生來說是個不錯的考驗。因此，他呼籲更多的學子們能加入這一行列，為新農村建設做貢獻。（記者：劉詩濛、杜念；攝影：杜金蔚）