迎新期間我們最熟悉的身影當數堅守在崗位上的新一屆班導了。“班導”對于我們來說并不陌生。班導責任類似班主任，主要職責是關注班級的學習，幫助新生明确學習目的，端正學習态度，掌握學習方法，嚴格學習紀律，樹立良好的學習風氣，提高新同學的學習自覺性，及時高效的引導新生樹立專業意識，建立專業認同感、歸屬感和自豪感，對新生所學專業及相關課程給予一定指導。

     我院2013屆共有37個班，每個班級配備一名班導。在新生報到地點，班導們都在忙碌着他們的事情。從他們的狀态中可以看出他們對這屆新生的期望和對工作的熱情，經濟學1381班班導彭雨接受了采訪。

問：你好，我是新聞通訊社記者，感謝你百忙之中抽出時間接受采訪。請問你為什麼要競選“班導”？

答：我剛來學校的時候，認識了我的班導。他教會了我很多在大學之前不懂的知識。我認為班導這是一個神聖的工作，而且又可以鍛煉我的組織領導能力，可以讓我有新的突破和新的挑戰。

問：你怎樣看待“班導”這個工作？

答： “班導”對于我來說就是班級的引導者。剛來大學，這些新同學對大學還不是很了解，需要“班導”引導他們怎樣來認識這個大學。我們要去掌握他們的基本情況、思想動态、心理問題、學習表現、生活現狀等，和他們一起學習，一起成長。

問：在你競選“班導”的時候你都經曆了什麼？

答：當然是嚴格的選拔。我必須要做好充分的準備，心理上要承受得住壓力，要得到學院領導的認可，必須把自己最優秀的一面展現出來。在競選中，都是很優秀的同學，所以競争力是很大的。這一路走過來，雖然艱辛，不過我還是很欣慰，得到了大家的認可，達到了自己目标，成為經濟學1381班班導。

問：你打算給他們一個怎樣的開始？是以自身經曆來引導還是讓他們自己學會适應？

答：我是帶他們認識“大學”，讓他們做好充分的心理準備迎接新的環境，新的生活，新的挑戰，通過自己自身經曆去讓他們感觸，去選擇适合自己的大學生活。每個人的生活态度不同，路自然也不同。接下來是持續兩周的軍訓，我相信他們在軍訓期間能鍛煉自己，重新認識自己，樹立團隊精神，使班級形成強大凝聚力。

問：你認為新生的普遍問題是什麼？打算怎麼解決？

答：他們對大學還太陌生，大部分同學還是很羞澀膽怯的，依賴家長，還不成熟，獨立性不強。要引導他們積極參加社會實踐、勤工助學等活動，開展課餘科技文體活動，組織開展豐富多彩的校園科技、文化、藝術、體育和其他課外活動。

問：最後請你談談對這次迎新的感觸？

答：這次迎新挺成功的。我們學院作出了充分的準備，到處都能看到我們的志願者，幫學弟學妹搬東西，告訴他們怎樣報到。對于“班導”來說，這兩天真的很忙很累，不過我還是很開心，做好了我應該做的，履行了我的義務。我一定會當好“班導”，把他們當做我的弟弟妹妹，我相信我們可以微笑走到最後。

       持續兩天半的迎新工作到此告一段落。似乎所有的工作人員都松了一口氣。但是作為這 個班的“班導”，他們還不能松懈，他們要帶領這屆新生好好的走接下來的路程。

（文/彭爽爽、徐曉芳；圖/杜祎）