為持續提升課堂教學質量，夯實教師教育教學能力，應用技術充分發揮教學督導作用，将看課聽課評課常态化、全覆蓋，通過線上巡課與線下聽課相結合、随機聽課與常規聽課相結合、課後反饋與評課指導相結合，聚焦課堂提質增效，全面提升人才培養質量。

線上巡課全覆蓋

教學督導每周在視頻監控室對全院各專業班級的上課情況進行線上巡查。督導在随機看課過程中，重點觀察課堂整體秩序、教師教學狀态、學生出勤情況、精神面貌、課堂紀律等，并對表現優秀的情況或是存在的問題進行詳細記錄。       

分組聽課有側重

教學督導根據學科專業進行分組，重點對新進教師、線上巡課中發現存在問題的教學班級開展聽課活動。在聽課過程中，督導組成員會從教學内容、教學方法、課程思和教學效果等方面對課堂教學進行詳細記錄。

信息反饋助成長

課後督導組成員會及時與授課教師進行面對面溝通交流，就教學規範、授課内容、教學組織、教學方法、師生互動、課堂氛圍等進行全面深入地剖析，肯定優點、針對不足提出了很多富有建設性的意見建議，助力每位授課教師不斷成長。

課堂教學是人才培養工作的主陣地，教學督導組深入教學一線開展看課聽課評課，是強化學院教學工作中心地位，提升教育教學質量的重要抓手。應院班子成員表示，學院教學督導工作将立足人才培養，不斷加強教學管理、強化質量監控，切實保障人才培養質量穩步提升。

（審核：嚴明、張何、闵傑）