考證熱 熱昏了頭
近幾年，随着就業形勢的日趨嚴峻，由來已久的大學生“考證熱”更是急劇升溫。最近，許多證書的考試又開始了，如2011年，3月19日的教師資格證考試、3月26日的國家計算機等級考試、4月9日的會計證考試等等。記者為此進入了學校圖書館進行觀察，發現自習室裡的同學，80%都手捧不同的“考證秘笈”進行研讀。走訪附近的書店，熱賣的則幾乎全是考證參考書。
英語0881班的張同學已經大三了，她告訴記者，高考錄取結果出來後，她就馬不停蹄地開始排定大學考證的計劃。大一過四級，大二過六級，大三過雅思或托福，大四的時候就出國。可是，當張同學進入大學後，她發現自己的計劃必須通通改變。首先，英語專業要過的不是四六級，而是專業四八級；其次，大一新生暫時不能報考大學英語四級考試。僅這兩項，張同學将曾經的計劃變更。而後，她聽從學長學姐的一些建議，為了以後找工作更有幫助，大一便報了培訓班考計算機二級，雖然英語專業的學生并不要求考計算機證書。大二她考了英語等級證書後，大三上期，她又報考了BEC（商務英語）中級證書和教師資格證。3月19日剛剛考完教師資格證的她疲憊地說：“考這些證，就是為了以後能找個好工作。但我從沒有想過，我真正想要從事的行業是什麼。考BEC是為了去公司，考教師資格證是怕以後不能去公司，就可以當老師。”張同學最近又開始忙着考取BEC高級證書，天天泡在圖書館，她的身影顯得格外疲憊。
張同學的現象也是很多大學生如今的現象。他們想要學習各方面的知識，以便将來能方便從事于各個他們想要進入的領域，這些證書，就是他們進入這些領域的敲門磚。記者查閱資料，複旦大學團委一項題為“當代大學生學習需求”的調研結果顯示：60%的大學生參加校外培訓班，内容涉及第二外語、計算機、專業技能等。受訪的同學普遍對學習有着“多元化”的理解，認為，除了大學文憑外，誰掌握的證書多，誰就能在就業競争中掌握主動。中國人民大學的一位大三學生拿到的證書已不下10本，但他說自己還算不上真正的考證族，有的同學涉獵更廣。而現如今，擁有英語等級考試、計算機等級考試之類的證書的大學生太多了。許多大學生将目光看向其他證書，很多大學生都認為，文憑越高，證書越多，找工作也就相對更容易。于是，諸如電子商務師、人力資源師、市場營銷員、物流師等職業資格證書在大學生眼裡炙手可熱。
考證重要？ 專業重要？
“證書多多益善，考試隻求過關。”記者曾在圖書館聽到以下對話：
“嘿，去上課嗎？”
“快考會計證了，我不去了，在圖書館看書。”
我們由此可以看到，在日漸龐大的考證隊伍中，有不少學生把考證當成了自己的主業。
自己的專業課本該是大學的主要學習任務，如今變成了“隻求過關”。考證對于大學生來說卻成了最重要的任務。
學校的陳老師告訴記者，她在上課時，整個班60%的人都在低頭幹自己的事情，除非是點名回答問題的時候，大家才肯擡起頭交頭接耳讨論答案。有時候她從講台上走下來巡視，才發現這些同學的專業書上面，都擺着一本教育學或心理學教材。
“教的專業知識學生不聽，考試的時候他們又不會。接着就出現作弊啊，挂科啊等等事情。”陳老師無奈的說。
前文提到的張同學的母親也說：“這孩子成績一直不錯，上期卻挂科了，現在想想可能是她那時候考BEC，影響了專業課的學習。這下，想出國卻難了，因為要出國，學校的專業考試成績是很重要的。”
其實，大學生希望在就業市場上增加競争力本身沒有錯，但如果以逃課為代價去搏一張甚至多張所謂的就業通行證，實際上是在耽誤自己的主要學業。考證不應該影響正常的專業知識學習，不能本末倒置。
考證是為了什麼？
許多大學生考證，常常是為了興趣和證書的實用性。
英語班的于同學最近剛領到了全國導遊證，這讓她的很多朋友羨慕不已。身為英語專業的學生報考導遊證，于同學解釋說這是個人愛好，她喜歡旅遊，喜歡四處奔走，導遊證在這方面很實用，她可以在做導遊時增長自己的見識，提高自身素質。
在不少大學生看來，興趣加實用是促使他們考證的一個重要原因，想出國的，在同托福、GRE鏖戰；愛電腦的，努力将計算機等級證書收于囊中；學會計的，正在為注冊會計師資格考試埋頭苦讀；還有的已經不聲不響地在兜裡揣了一張駕照。
“現在考駕照就像每個人要辦身份證一樣，是很有必要的。”剛剛拿到駕照的顔同學愉快的說道。與很多大學生為了增加就業砝碼而去考證不同，駕照考試是一項技能考試，而主要不是為了工作而參加的考試，考取駕照并不是為了當司機，而是為了增加自己的一項技能。
考證的主要原因是學生的興趣與證書的實用性。許多同學盲目跟風，将自己卷入進考證的汪洋裡，整天疲于奔命将一堆證書弄到手，卻不知自己的興趣何在，目的何在。這也是當今大學生的迷茫之處。
考證是一件好事情，對大學生來說，證書在手，是一項很好的砝碼，對其信心也是一種鼓勵。但大學生應該認識清楚，自己要考的證要認真篩選，要選擇自己最有興趣且最實用的那幾本。（作者：謝久祎）
